Auteurs
Valérie de La Ville
Eléonore Mounoud
Résumé
A partir d’une réflexion sur le thème récurrent du discours dans le champ de la recherche en management stratégique, cet article construit un cadre conceptuel pour l’étude de la formation des stratégies qui se propose d’intégrer et de dépasser la question du discours. Nous proposons d’abord une réflexion sur la pertinence et les limites d’une recherche consacrée aux discours stratégiques. Nous notons dans la production anglo-saxonne le développement d’une perspective « micro » sur la stratégie, celle-ci se développe autour de différents labels (microstrategy, strategizing, strategy as practice, activity based strategy, strategy as simple rules) et cherche en particulier à définir une (ou des) pratique/s stratégique/s en capitalisant sur les concepts des sciences sociales tels que la pratique ou l’activité (Whittington 1996). Nous sommes alors amené à distinguer avec Michel de Certeau deux registres, celui du discours qui
instaure un ordre et fabrique une histoire et celui de la narration, qui mobilise les capacités de résistance et d’improvisation pour faire des histoires. Nous proposons un cadre conceptuel qui traduit les «arts de faire » (selon la formule de Michel de Certeau) de la stratégie et articule discours, pratique et outils, intitulé en forme de clin d’oeil « texts, talks & tools ».
